ΦΥΣΙΚΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
|
Στο βιβλίο Φυσικά της Ε΄Δημοτικού επιδιώκεται οι μαθητές να έλθουν σε επαφή µε σύγχρονες ιδέες και θέματα από τον χώρο των φυσικών επιστημών, προσαρμοσμένα βέβαια στο επίπεδο νοητικής ανάπτυξης και τα ενδιαφέροντα των μαθητών κάθε βαθμίδας, χωρίς αυτό να είναι σε βάρος της επιστημονικής εγκυρότητας.
Ο εκπαιδευτικός, αξιοποιώντας σύγχρονα ευρήματα της γνωστικής ψυχολογίας και της εκπαιδευτικής έρευνας, είναι δυνατόν, µε χρήση κατάλληλων δραστηριοτήτων: |
|
- να βοηθήσει τον μαθητή να διακρίνει την ανεπάρκεια των απόψεών του για την ερμηνεία των φαινομένων,
- να τον οδηγήσει στην οικοδόμηση και χρήση επιστημονικών προτύπων-«μοντέλων» προκειμένου να περιγράψει, να ερμηνεύσει και να προβλέψει ορισμένα φυσικά φαινόμενα και διαδικασίες.
Η προσέγγιση των παραπάνω στόχων αναμφισβήτητα διευκολύνεται από τη χρήση στην εκπαίδευση των νέων τεχνολογιών. Τα νέα παιδαγωγικά εργαλεία (εκπαιδευτικό λογισμικό, διαδίκτυο, συστήματα συγχρονικής λήψης και απεικόνισης των μετρήσεων) πολλαπλασιάζουν τις δυνατότητες των μαθητών να συγκεντρώνουν, αναλύουν, οπτικοποιούν, µοντελοποιούν και κοινοποιούν δεδομένα ώστε οι μαθητές, µε την ενεργό συμμετοχή τους, να κατανοούν βασικές αρχές και νόμους των φυσικών επιστημών.
ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την μάζα, τον όγκο και την πυκνότητα των υλικών σωμάτων. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: όγκος, ογκομετρικό δοχείο, μάζα, ζυγός σύγκρισης, σταθμά, πυκνότητα
|
|
ΜΙΓΜΑΤΑΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα μελετήσουν τα βασικά συστατικά των μιγμάτων και διαλυμάτων. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: μίγμα, συστατικά, φυσική κατάσταση, στερεή, υγρή, αέρια, ετερογενές μίγμα, ομογενές μίγμα, διάλυμα, διαύτης, διαλυμένη ουσία, ίζημα
|
|
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την ενέργεια, τις πηγές της, για τις διάφορες μορφές της και για τις μετατροπές της. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: ενέργεια, μορφές ενέργειας, κινητική ενέργεια, δυναμική ενέργεια, χημική ενέργεια, φωτεινή ενέργεια, θερμότητα, ηλεκτρική ενέργεια, πυρηνική ενέργεια, υποβάθμιση ενέργειας, διατήρηση ενέργειας, αποθήκευση ενέργειας, μεταφορά ενέργειας, πηγές ενέργειας, ενεργειακό περιεχόμενο τροφών
|
|
ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα μελετήσουν και θα κατανοήσουν τη δομή και τη λειτουργία του πεπτικού συστήματος. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: διατροφή, διατροφική πυραμίδα, πυραμίδα δραστηριοτήτων, τροφή, δόντια, κοπτήρες, κυνόδοντες, προγόμφιοι, γομφίοι, μύλη, νεογιλά δόντια, μόνιμα δόντια, ρίζα, αδαμαντίνη, οδοντίνη, οστεΐνη, πολφός, αιμοφόρα αγγεία
|
|
ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα μελετήσουν, το φυσικό μέγεθος «θερμότητα» από το φυσικό μέγεθος θερμοκρασία να μελετήσουν φαινόμενα σχετικά με την θερμότητα, όπως η συστολή και η διαστολή στερεών υγρών και αερίων καθώς και φαινόμενα σχετικά με την αλλαγή της φυσικής κατάστασης. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: θερμοκρασία, θερμότητα, θερμότητα, θερμόμετρο, κλίμακα Celcius, ενέργεια, ροή θερμότητας, ψύξη, διαστολή, συστολή, φυσική κατάσταση, στερεό, υγρό, αέριο, τήξη, πήξη, εξάτμιση, επιφάνεια, συμπύκνωση, υγροποίηση, βρασμός, θέρμανση
|
|
ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τα φαινόμενα τα σχετικά με το ηλεκτρικό ρεύμα, τα απλά ηλεκτρικά κυκλώματα με μπαταρίες διακόπτες και λαμπτήρες και θα ευαισθητοποιηθούν για τους κινδύνους που προκύπτουν από τη χρήση της ηλεκτρικής ενέργειας. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: θερμοκρασία, θερμότητα, θερμότητα, θερμόμετρο, κλίμακα Celcius, ενέργεια, ροή θερμότητας, ψύξη, διαστολή, συστολή, φυσική κατάσταση, στερεό, υγρό, αέριο, τήξη, πήξη, εξάτμιση, επιφάνεια, συμπύκνωση, υγροποίηση, βρασμός, θέρμανση
|
|
ΦΩΣΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα γνωρίσουν ότι το φως διαδίδεται ευθύγραμμα, θα μελετήσουν τον σχηματισμό της σκιάς των αντικειμένων και τα φαινόμενα της ανάκλασης, της διάχυσης και της απορρόφησης του φωτός. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: φωτεινή πηγή, διάδοση, ευθύγραμμα, φωτεινή ακτίνα, διαφανές σώμα, ημιδιαφανές σώμα, αδιαφανές σώμα, σκιά, καθρέπτης, ανάκλαση, διάχυση, απορρόφηση, ανοιχτόχρωμες επιφάνειες, σκουρόχρωμες επιφάνειες
|
|
ΗΧΟΣΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα μελετήσουν τον τρόπο παραγωγής και διάδοσης του ήχου, θα μελετήσουν απλά ηχητικά φαινόμενα, θα γνωρίσουν το αφτί ως όργανο ακοής του ανθρώπου και θα ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τις πηγές ηχορρύπανσης και τρόπους προστασίας από αυτές. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: ταλάντωση, ηχητική πηγή, διάδοση του ήχου, ηχητικό κύμα, ανάκλαση, ηχώ, απορρόφηση, αφτί, πτερύγιο, θόρυβος, ηχορρύπανση, ηχομόνωση, ηχοπροστασία
|
|
ΜΗΧΑΝΙΚΗΣτην ενότητα αυτή οι μαθητές θα μελετήσουν τα σημαντικότερα φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με τις δυνάμεις, καθώς και τις εφαρμογές τους στην καθημερινή ζωή. Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει τα παρακάτω κεφάλαια:
Βασικοί Όροι: ταχύτητα, χρόνος, απόσταση, κίνηση, κινητό, δύναμη, αλλαγή κινητικής κατάστασης, αύξηση της ταχύτητας, μείωση της ταχύτητας, αλλαγή κατεύθυνσης, μόνιμη παραμόρφωση, προσωρινή παραμόρφωση, δύναμη με επαφή, δύναμη από απόσταση, βάρος, μάζα, ηλεκτρικές δυνάμεις, μαγνητικές δυνάμεις, ελατήριο, κλίμακα, δυναμόμετρο, τριβή, αντίσταση, φθορά, εμβαδόν, είδος επιφάνειας, επιθυμητή τριβή, ανεπιθύμητη τριβή, τραχιά επιφάνεια, λιπαντικά
|
|
